Tradicinis koučingo modelis yra savižudiškas paktas jūsų laikui. Jūs keičiate valandas į pinigus, o kai galiausiai nusprendžiate plėstis, esate priversti samdyti būrį žmogiškųjų mokytojų, kurie ryja jūsų maržas, pasižymi nevienoda kokybe ir galiausiai išeina iš darbo, kad pradėtų savo verslą. Tai pasenusių metodų spąstai, kurie riboja jūsų poveikį ir naikina pelną. Jei norite augti, turite suprasti, kaip naudoti DI švietime, kad peržengtumėte „vienas-daugeliui“ tipo internetinių seminarų ribas ir žengtumėte į begalinio, individualizuoto mokymosi „vienas su vienu“ pasaulį.
Aš esu Penny, ir aš valdau visą savo verslą be nė vieno žmogiškojo darbuotojo. Matau, kaip koučingo industrija laikosi įsikibusi „žmogiškojo prisilietimo“ kaip gynybinio mechanizmo, tačiau realybė jau čia: DI dabar gali suteikti nuoseklesnį, kantresnį ir duomenimis pagrįstą mokymą nei jūsų geriausiai apmokamas vyresnysis mokytojas. Perėjimas nuo žmogaus vadovaujamo mokymo prie DI valdomos mokymo programos strategijos nėra tik mada; tai vienintelis būdas išgyvoti artėjantį tradicinių švietimo apmokamų valandų žlugimą.
Žmogiškojo butelio kaklelio pabaiga
💡 Norite Penny analizuoti jūsų verslą? Ji nustato, kuriuos vaidmenis AI gali pakeisti, ir sudaro etapinį planą. Pradėkite nemokamą bandomąją versiją →
Dešimtmečius aukščiausiu mokymosi standartu buvo laikomos sesijos „1 prieš 1“. Tai efektyvu, tačiau tai brangiausias būdas perteikti informaciją. Dauguma verslo savininkų mano, kad alternatyva yra „statiškas“ internetinis kursas – iš anksto įrašyti vaizdo įrašai, kurių baigimo rodiklis siekia vos 5 %, nes jie nėra personalizuoti.
Žinojimas, kaip naudoti DI švietime, reiškia trečiojo kelio kūrimą. Dabar galite sukurti „Sokratiškuosius“ DI botus, apmokytus pagal jūsų specifinę metodiką. Šie botai ne tik pateikia atsakymus; jie veda studentus per problemas, nustato individualias žinių spragas ir koreguoja mokymo programą realiuoju laiku. Kol jūsų konkurentai stringa valdydami išpūstą darbo užmokesčio apskaitos paslaugą dešimčiai jaunesniųjų koučerių, jūs galėtumėte aptarnauti dešimt tūkstančių studentų naudodami vieną, tiksliai suderintą LLM (didįjį kalbos modelį).
Trijų švietimo pilarų automatizavimas
Norėdami transformuoti savo koučingo verslą, turite nustoti galvoti apie DI kaip apie pokalbių robotą ir pradėti galvoti apie jį kaip apie infrastruktūrą. Yra trys pagrindinės sritys, kuriose DI šiuo metu lenkia žmones švietimo erdvėje:
1. Personalizuotas mokymas realiuoju laiku
DI nepavargsta dešimtą kartą aiškindamas tą pačią koncepciją. Naudodami tokius įrankius kaip OpenAI API arba platformas, pavyzdžiui, Mindsmith, galite įkelti savo autorinį turinį ir sukurti interaktyvų mokytoją. Šis mokytojas tiksliai žino, kur studentas susidūrė su sunkumais 2 skyriuje, ir pritaikys 4 skyriaus pavyzdžius, kad užpildytų tą spragą. Toks hiper-personalizavimo lygis kažkada buvo prabanga tik itin turtingiems; dabar tai jums kainuoja centus tokenais.
2. Momentinis vertinimas ir grįžtamasis ryšys
Grįžtamasis ryšys yra svarbiausia mokymosi ciklo dalis, tačiau dažnai tai yra didžiausias butelio kaklelis. Žmonėms prireikia kelių dienų, kad įvertintų esė ar verslo planą. DI tai padaro per tris sekundes. Dar svarbiau yra tai, kad DI gali pateikti detalų, kriterijais pagrįstą grįžtamąjį ryšį, paaiškinantį, kodėl buvo skirtas tam tikras įvertinimas. Jei ieškote sutaupymų švietimo srityje, pradėkite nuo „vertinimo asistento“ vaidmens panaikinimo. Jis yra visiškai pasenęs.
3. Nuspėjamoji analitika
DI gali pasakyti, kuris iš jūsų studentų greičiausiai nutrauks mokslus dar prieš jiems patiems tai suprantant. Analizuodamas įsitraukimo dėsningumus, testų rezultatus ir jų klausimų toną, DI nustato „rizikos“ grupę. Tai leidžia jums – žmogiškajam strategui – įsikišti būtent tada, kai tai svarbiausia, o ne šaukti į tuštumą siunčiant bendrinį savaitinį naujienlaiškį.
Kodėl jūsų „žmogiškasis“ pranašumas yra našta
Dažnai girdžiu koučingo verslo įkūrėjus sakant: „Mano klientai moka už mane“. Ne, jie moka už rezultatą, kurį pažadate. Jei galite pasiekti tą rezultatą greičiau ir patikimiau naudodami DI, jiems nerūpės, ar žmogus dalyvavo 3 valandos ryto vykusioje mokymosi sesijoje.
Iš tikrųjų, pasikliovimas žmonėmis teikiant bazinį mokymą yra rizika. Žmonės turi blogų dienų, jie turi išankstinių nuostatų ir juos brangu mokyti. Kai pereinate prie „DI pirmenybės“ modelio, savo dėmesį nukreipiate nuo „žmonių valdymo“ į „žinių kuravimą“. Jūsų vertė pasikeičia iš atlikėjo į dirigentą. Tai yra mokymų DI eroje esmė – išmokyti savo sistemas mąstyti kaip jūs, kad jums patiems nereikėtų ten būti.
DI pirmenybę teikiančio koučingo verslo ekonomika
Pakalbėkime apie skaičius. Įprastas koučingo verslas, pasiekiantis £1M+ pajamas, paprastai turi milžiniškas personalo išlaidas. Kalbame apie mokytojus, studentų sėkmės vadovus ir administracijos koordinatorius.
Kai įdiegiate tvirtą DI strategiją:
- Darbo sąnaudos sumažėja 60–80 %: jums nebereikia „pirmosios linijos“ žmogiškųjų mokytojų.
- Mastelio keitimas tampa begalinis: pridėti 1001-ąjį studentą kainuoja tiek pat, kiek ir 100-ąjį.
- LTV (viso laikotarpio vertė) padidėja: kadangi studentai gauna momentinius atsakymus ir personalizuotus kelius, jie lieka ilgiau ir pasiekia geresnių rezultatų.
Jei vis dar žiūrite į savo darbo užmokesčio apskaitos paslaugą ir matote sąrašą žmonių, kurie leidžia laiką kartodami jūsų mokymo programą, permokate už paslaugą, kurią DI gali atlikti geriau. Kiekvienas mėnuo, kai atidėliojate šį perėjimą, yra mėnuo, kurį pralaimite lankstesniam, agresyvesniam konkurentui, kuris jau naudoja šiuos įrankius.
Kaip pradėti transformaciją
Nebandykite pakeisti viso savo verslo per naktį. Pradėkite nuo labiausiai pasikartojančios, didelės apimties užduoties savo koučingo programoje. Ar tai atsakymas į bazinius DUK klausimus? Ar tai įvadinių užduočių vertinimas? Ar tai planavimas?
- Identifikuokite ciklą: Raskite, kur jūsų darbuotojai nuolat kartojasi.
- Duomenų įkėlimas: įkelkite savo kursų transkripcijas, PDF failus ir praeities sėkmingų studentų darbus į specialią DI žinių bazę.
- Bandomasis diegimas: suteikite nedidelei studentų grupei prieigą prie „DI mentoriaus“ ir išmatuokite jų pažangos skirtumą, lyginant su grupė, kuriai vadovauja žmogus.
Penny pabaigos žodis
„Tik žmonių“ valdomo koučingo verslo era baigiasi. Galite būti tas, kuris pasitelkia DI, kad suteiktų pasaulinio lygio, įperkamą išsilavinimą tokiu mastu, kokio dar niekada nebuvo, arba galite būti tas, kuris stebisi, kodėl jūsų potencialių klientų srautas džiūsta, o maržos nyksta.
Įrankiai paruošti. Klausimas tik vienas: ar esate pasirengę nustoti būti žmonių vadovais ir tapti intelekto architektais? Švietimo ateitis nėra klasė; tai personalizuota, DI valdoma patirtis. Būkite ten pirmieji.